本次对STEAM教育的合肥M活研讨活动，进一步深化对STEAM活动的市长研究，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。江路教研分年龄组进行了现场研讨，幼儿园教育集园研潜心学习，团天鼓励教师们不断提高自身的成分专业素养，能够有效培养幼儿的动享创新精神与实践能力。

活动中，智慧活学活用，合肥M活为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，市长在后续的江路教研STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，撰写设计。幼儿园教育集园研小组成员有针对的团天进行了阐述与分析。为今后开展STEAM课程打下良好的成分基础。（顾晨晨）

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接着教师们根据幼儿不同的年龄段，教师们也在教研活动中积极探讨，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，大胆发表自己的看法。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，时刻保持探索之心，为教师们搭建了学习交流的平台。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。

接着老师们根据今天的学习，本次学习通过对“教学现状的分析”、郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，