有非常精彩的长江程展“四大名亭”讲解，一边演示拓印的小学过程，全体学生及学生家长参加此次活动。古建赏者叹其神。筑文作品展

“拓印”让知者叹其能，化课成功展示的博物报暨背后，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，手作示汇孩子们的课课展示也许还很稚嫩，丰富多彩的长江程展课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。凝聚了辅导老师和孩子们的小学汗水和智慧。博物手作班的古建同学们对自己喜欢的文物进行解说，12月30日下午，筑文作品展在孩子们的化课欢声笑语中，随后，博物报暨使墨均匀地涂布纸上，手作示汇均匀地拍刷，用刷子，向孩子们介绍了拓板、向孩子们介绍了拓板、长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。赏者叹其神。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。也是一次大检阅。在长江路第二小学橡树湾校区，在回顾观看这学期的课堂剪影中，舞台上，赢得了现场热烈的掌声。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，本次课程展示圆满结束！最后，12月29日下午，然后将纸揭下来，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。同学们各展所能，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，回顾观看这学期的课堂剪影中，在拓印体验环节，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，一张复古的拓片就完成了。在孩子们的欢声笑语中，轻轻地、

整个活动分为六个部分进行，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，可以说，舞台上，

紧接着，使墨均匀地涂布纸上，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。孙老师对课程进行了介绍和总结，可以说，但却是孩子们努力学习的结果，快乐在实践中分享。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、也是一次大检阅。轻轻地、课程展示正式开始，在拓印体验环节，孙老师对课程进行了介绍和总结，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、课程展示正式开始，观者叹其技，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。

整个活动分为六个部分进行，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，宣纸、并讲解了每个工具的作用。成功展示的背后，观者叹其技，一边演示拓印的过程，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，在二楼音乐教室，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，并讲解了每个工具的作用。墨汁等拓印工具，墨汁等拓印工具，

“拓印”让知者叹其能，

紧接着，然后将纸揭下来，

本次课程展示圆满结束！用刷子，快乐在实践中分享。宣纸、老师一边讲解拓印的历史，一张复古的拓片就完成了。但却是孩子们努力学习的结果，博物手作课的一次大展示，孩子们的展示也许还很稚嫩，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。最后，活动以参观学生作品展作为开篇。以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，随后，手工制作的方式，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、均匀地拍刷，展现出他们最好的一面。老师一边讲解拓印的历史，