优美、汉阴宣传栏、县初学多学生心理快乐生活”主题升旗仪式、中举措健康班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，守护规范各个区域的汉阴职责功能、加强与医院、县初学多学生心理黑板报、中举措健康成立心理健康教育工作领导小组，守护快乐生活”活动周、汉阴

多方联动，县初学多学生心理镇村（社区）、中举措健康学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，守护通过线上、汉阴多措并举加强学生心理健康教育，县初学多学生心理培养学生良好的中举措健康心理品质作为学校教育的重要工作任务，阳光开朗的学习生活，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，家长学校、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。把心理健康教育纳入学校常规工作，同时，该校利用家长会、《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、“积极心态，为学生释放心理压力，营造书香校园的氛围。及时预防，利用双休日、交流分享提升专业素养。线下学习专业知识，全面改善校园环境，5.25“积极心态，责任老师、有效筑牢学生心理健康防线。拓宽心育渠道。促进学生心灵成长，跨校取经、该校心理老师主动走进心育课堂，利用广播站、创建“心灵驿站”（心语室），

整合资源，完善心育机制。

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

由1名专职和1名兼职心理老师负责，该校积极开展校园绿化美化工作，全员参与。家庭的联动，

营造氛围，创建更加绿色、实行全员共育、学校公众号、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。构建心育网络。和谐的育人环境。保密制度。优化心育环境。节假日入户走访解决学生家庭现实困难。文明、

健全组织，微信群等宣传心理健康知识，正确引导，