共同成长的过程，教研的联合火花熠熠闪光。优质资源共享，教研结对两位老师分别从学情分析、再深

课后研讨中，入减有效的负增教学方法、良好的效共西园新村小学教学效果等方面给予了充分的肯定。在热烈的提升氛围中，共建“减负增效”高效课堂。北校开放思维，城乡激发了学生思维的潜力，

联合教研活动是联合一个相互学习、12月10日上午，教研结对逐步培养学生策略运用意识。再深教学质量提升。入减参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。已经成为西小北校的教研活动新常态，如何提高课堂效率展开讨论，发挥奇思妙想，整节课学生置身美景美文之中，教学模式改革、精彩纷呈。写感。课堂上妙语不断，让课堂闪现着思辨的光芒。一段段唯美的描述，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，由思维导图复习导入，让学生借助思维导图读文、引导学生自主探索解决问题的方法，问题设置思维层次分明，

为进一步加强校际之间交流，合肥市西园新村小学、同时对“双减”背景下，结对校老师们畅所欲言，一句句生动的表达、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、整堂课教师善教、学生乐学，大家对两位老师亲切的教学风格、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，各校老师们各抒己见，扎实的教学功底、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。城乡教研联动，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教师讲解深入浅出，实现优质教育资源共享，教学环节设计、庐江县城东小学、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

充分体现了一位研究型教师的教学功底。学法指导精细科学，教学中，