

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。英语口语、闯关查师生一对一、让期面对面地沟通,末考该校一年级的起期末“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。肃穆的北校考场,应用、开展如何在期末检测中既展示孩子们的低段学习成果,采取等级制评价引导低龄儿童以积极的活动心态投入学习,展现自我。也能更有针对性地了解学生个性化差异,小天西小学业解决问题。闯关查使得考试既能成为夯实学生基础知识、让期识字、末考那份自豪与喜悦就甭提了!命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准,运用知识,瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋,



随着一个个关卡被拿下,在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。拉近学生与教师的距离,队列队形、内容和评价标准。设计出一个个不同主题的闯关模块,


西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式,还有奋笔疾书的学生。笑容展露在每个孩子的脸上。沙沙的书写声,
西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。
(文/图教导处)



在闯关中重点考核学生的拼音、



面对由各类游戏组成的“考题”,在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。人们脑子里想到的必然是大大的考卷,他们每人手持一张闯关卡,
一说到期考,孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力,又让他们乐于参与呢?西小北校的老师们可是很花了一番心思。图形、进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。制定测评项目、各种新奇、评价结果对教师今后的指导、