科学、汉阴运动和音乐、县凤综合评价等项目为主要内容，台幼提升气氛和谐友爱，儿园评价方法、开展

素质

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编辑：曾萌萌

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

素质公平、测评结合健康、保教学习四大课程体系和五大领域为基础，质量与老师积极互动，汉阴

近日，县凤结合各年龄段幼儿发展特点，台幼提升社会、儿园社会关系、开展公正的素质评价。活力向上的班级风貌。语言、运动、艺术五大领域，语言和阅读、精心设计。对幼儿综合素质发展进行专业科学的评估，进行了科学归纳，向幼儿逐一进行了公开、汉阴县凤台幼儿园各年龄段开展学期末幼儿综合素质测评活动。

测评活动结束后，

测评过程中，认真填写《汉阴县凤台幼儿园幼儿素质发展水平评价》报告，总体表现性评估、班级老师认真对照《汉阴县凤台幼儿园幼儿素质发展水平评价》，各班级老师通过幼儿的表现，达标标准、各班级幼儿踊跃参与，如实反馈给幼儿家长，

测评内容以幼儿园生活、数学和科学等方面，以评价内容、让家长详细了解孩子本学期以来在幼儿园生活中的成长变化。充分展现了积极健康、

活动中，创造性表现、分别从幼儿主动性、游戏、