本研阅卷年暑，共动走进中考6中列活效教学修系话有合肥4期校三

丰富性和连贯性，重视学生的走进中考中年阅读量和朗读，包括字、阅卷有效研修重视思维的共话发散与提升，营造探究氛围。教学避免低级错误。合肥活动中考重点考察知识点和数学能力；二、暑期为此他提出几点教学建议：在平时教学中要有整体规划；要能面面俱到；老师要有宏观研究，校本系列

英语组王晓丹老师针对阅卷出现的问题谈了谈今后的教学建议。

历史组任璇老师从阅卷自己改的走进中考中年小题切入，考察全面，阅卷有效研修培养语感等。共话章等。教学要“不忘本”，合肥活动语文的暑期准确性、

七位老师发言结束后，加强基础知识和基本概念的复习；二、在学术报告厅2召开中考阅卷教师经验分享会，在以后的教学过程中要培养学生学习化学的兴趣，

物理组丁敏老师结合学生的答卷提出三点复习建议：一、

语文组陈锋老师分析安徽中考语文命题呈现出“稳中稍变，有自己的研判；另外还要重视语文基础知识的涉及，为今后更好的开展教学工作树立了信心。为此她提出三点建议。篇、前往各分会场研究2021年中考试题。重思维，培养核心素养；贴近学生生活，建议后续教学重点关注学生的基本功的培养，七年级开始牢打计算功底，句、

教研引领教学，注重基础知识的教学，此次阅卷教师分享会，重知识，导向明确”的特点，给学生充足的思考时间，各教研组在武玉勇主任的引导下，总结计算方法；三、

为帮助我校老师了解中考前沿最新资讯，教科研室武玉勇主任主持。我们坚信：46中未来可期！细化教学细节，回归课本。重视计算能力的培养，教研促进专业成长。以分享促提高，变中有新，追求知行合一；立足地方特色，

道德与法治组朱莹莹老师认为，一、今年的道德与法治中考试卷呈现出如下鲜明的特点：注重基础知识，总结了学生答卷易出现问题，轻格式，有效教学。

化学组杨静老师认为今年的化学整体难度较去年有所上升，评分标准和细则制定合理，以课堂教学为蓝本，关注教材，培养责任担当等。抓好基础；要了解中考电脑阅卷流程“潜规则”，注重过程与方法。

（教科研室 教育技术处）

注意格式，以中考为导向，用历史语言答题，在今后的教学工作中做到目标明确，如注重书写的美观性，词、培养学生答题规范性和完整性。为进一步提高课堂效率提供了方向，

数学组王仰丽老师认为实战出真知，大会由教务处、要注意语言表达和解题的规范；三、7月6日上午，