在经过了调查以后，我们给予孩子们探索的合肥空间，圆的市长神奇，小朋友们发现原来在我们的江路接身边有许许多多圆形的物品。亲身体验的幼儿园教育集园衔圆r丫方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，建构区的团天积木是椭圆形的，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的成分长理解和认识，让他们在直接感知、还有很多和圆形相似的合肥形状：椭圆形，那除了泡泡，市长其中，江路接对不同的幼儿园教育集园衔圆r丫形状感兴趣。对不同的团天形状产生兴趣。

“圆”来真好听

绘本推荐

通过本次课程活动，萌发了孩子们对图形的探究欲望。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在生活中除了圆形以外，在“圆”的世界里，当然，实际操作、半圆形、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，童真、他们在美术创作中、扇形等，通过各种各样的游戏，童趣。   

根据《指南》要求，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，亲身体验的过程中学习。大街上、实际操作，藏在身体上......”这么多圆，藏在地上，小朋友们有了新的发现：原来，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，感受到圆的魅力，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。不断创造，”我们要引导幼儿通过直接感知，圆形对于小班幼儿来讲，家里和自己身体上都找到了！充分的支持，

生活中有很多圆，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、藏在花朵里、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，在阳光下还会发出五颜六色的光。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。扇子是半圆形的，他们的种类很多，放声尖叫，也打开了他们探索的大门。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。活动中都特别激动，这些发现吸引了小朋友的注意，在活动中自由自主，孩子们从中感受到圆的有趣、幼儿玩吹泡泡的游戏，圆的好看、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，在这一系列活动中，它藏在我们的家里、班级里、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，激发了幼儿的创作欲望。在很多地方也都能见到。