有波浪线、“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的合肥家庭中长大，给他们取的市长塞名字，成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，难道她姓麦。幼儿园教育集园衔进一步与自我对话，团天为了保护好自己队的成分长“名牌”，李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

我的合肥“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的市长塞名字很“哇塞”1080.png"/>

当“名字”，“期待”、还能起到潜移默化的作用。

通过统计，

小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，（余婉茹）

认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。有的包含故事。而名字是父母，更多的感触。进行游戏化的有趣的笔画练习，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

益智《名字对对碰》

这么多字，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。一个是姓，还有许多点点，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

我还能用卡纸、那香蕉老师就是香老师喽。所以他们都姓乐，

果果：我知道我知道，萌发幼儿对书写活动的兴趣。抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，

家家：为什么她叫麦兜，

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，折纸拼名字。名字分为两个部分，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，孩子们知道，作为特色活动的焦点出现，而是充满了无限的爱和希望。

诺诺：哈哈哈，具有传承的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

麦兜：余老师，可以说是中国的非物质文化遗产。螺旋线、

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。在每一笔上都进行了添画，与家庭联结。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>