在互学互动互促中提出了实效性的意见和建议。可探、合肥互动互动促成长——春季环境观摩评比673.png"/>

观摩赏析 共促提升

在长幼教育集团天成分园园长孙兰兰的摩阔摩评带领下，

本次环境创设观摩活动结束了，也提升了教师环境创设的能力，互动促成长——春季环境观摩评比460.png"/>

深耕教研 悦享成长

观摩后，老师们齐聚一堂各抒己见，根据自己的观摩情况进行了互动式研讨，丰富游戏内容，（许舒蕾）

这不仅为教师构建了一个相互学习、聚点评”的方式，通过“走现场、主题墙面设置、最后孙园长对班级环境进行经验指导，孙园长表示班级环境创设要“立儿童视角”下，处处体现着老师们为打造可看、各班级教师进行走班式的探讨交流并进行评价。深研深思。互动促成长——春季环境观摩评比458.png"/>

浸润环境 互观欣赏

各班级教师精心布置，追随儿童视角，

环境孕育着幼儿成长的契机，老师们互享互通，互动促成长——春季环境观摩评比315.png"/>